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贏在大堂
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主題方案
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課程背景:
多年前哈佛大學(xué)研究得出目的管理水平直接影響組織績效及個(gè)人成就。為什么只有3%的人,成為社會頂層精英?研究發(fā)現(xiàn)這些人他們對未來擁有清晰且長遠(yuǎn)的目標(biāo),并為此而努力。所以越來越多的企業(yè)重要管理者的目標(biāo)管理能力。這其中一些更為優(yōu)秀的企業(yè)關(guān)注到單單管理層提高了目標(biāo)管理的能力與水平是不足夠的,還需要擴(kuò)大到組織的各各層面的人員,上至高層,下至基層員工,都需要提升目標(biāo)管理及自我控制的能力。這樣才能令到整個(gè)組織的績效與個(gè)人績效水平,并保持持久的發(fā)展。
本課程是專門針對骨干員工設(shè)計(jì)而成,目的是提升員工目標(biāo)管理的重視,并通過一系列的工具學(xué)習(xí),學(xué)會設(shè)定有效的目標(biāo)、目標(biāo)分解以及制定行動計(jì)劃到計(jì)劃的落實(shí)的全過程。通過學(xué)習(xí)目標(biāo)管理與自我控制能力,提升員工的績效水平,實(shí)現(xiàn)提升員工的綜合能力。
課程收益:
1.學(xué)會設(shè)定有效的目標(biāo)、分解,以確保目標(biāo)不偏離
2.學(xué)會快速制定計(jì)劃的方法并落實(shí)到行動步驟
3.運(yùn)用有效的檢測工具,檢測目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性及改善方法
4.學(xué)習(xí)高效的執(zhí)行及檢查的方法,讓計(jì)劃落到實(shí)處
5.學(xué)習(xí)運(yùn)用教練工具進(jìn)行目標(biāo)管理及計(jì)劃的落實(shí)
6.借助工具及現(xiàn)場團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成團(tuán)隊(duì)行動方案的設(shè)計(jì)及年度行動計(jì)劃的制定
課程特色:
1.落地性——內(nèi)容工具化,語言通俗易懂;案例貼近工作;課后拿來即用。
2.工具性——將技巧工具化,引入國際最前沿管理工具,易于操作及掌握。
3.針對性——度身定制的課程,內(nèi)容100%貼合員工的工作實(shí)際。
4.實(shí)用性——突出實(shí)用效果,聚焦工作實(shí)踐,通過案例及演練,學(xué)員們課上直接掌握方法。
5.生動性——采用研討、案例、視頻、體驗(yàn)等多種培訓(xùn)形式,突出課堂的生動性。
課程時(shí)間:
2天,6小時(shí)/天
課程對象:
骨干員工
課程大綱:
第一單元:關(guān)于目標(biāo)
討論:目標(biāo)與想法、愿望的區(qū)別?目標(biāo)對個(gè)人的意義?什么是好目標(biāo)?
一、目標(biāo)的意義
1.名人談目標(biāo)
案例:你能贏世界冠軍嗎?為什么?
2.目標(biāo)的意義
案例:目標(biāo)與個(gè)人成就
案例:尼克·胡哲的精彩人生
3.你要過怎樣的人生?
體驗(yàn):個(gè)人愿景
二、什么是目標(biāo)
1.什么是目標(biāo)
2.認(rèn)識組織目標(biāo)體系
視頻案例:活出你生命的精彩
討論:個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)關(guān)系?工作目標(biāo)與個(gè)人成長目標(biāo)的關(guān)系?好目標(biāo)的特征?
3.2017年反思
4.實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的5項(xiàng)關(guān)鍵
第二單元:設(shè)定有效的目標(biāo)
一、設(shè)定SMART目標(biāo)原則
工具:SMART目標(biāo)原則
案例:定量目標(biāo)與定性目標(biāo)
工具:4步寫出好目標(biāo)
演練:設(shè)定一個(gè)SMART目標(biāo)
演練:將工作任務(wù)轉(zhuǎn)化為有效目標(biāo)
二、檢測目標(biāo)的有效性
工具:CUP目標(biāo)檢測法學(xué)習(xí)
示范:CUP工具應(yīng)用
演練:修繕你下階段的工作目標(biāo)
三、目標(biāo)的分解
1.目標(biāo)的分解原則
2.年度目標(biāo)分解法
案例:業(yè)務(wù)目標(biāo)分解的黃金比例
3.目標(biāo)管理的三個(gè)階段
4.德魯克談目標(biāo)管理
第三單元:制定計(jì)劃
討論:計(jì)劃為什么重要?計(jì)劃過程中要考慮的因素?最重要的因素是什么?
一、計(jì)劃的重要性
1.計(jì)劃的重要性
2.為什么不愿意制定計(jì)劃
二、計(jì)劃的種類
1.計(jì)劃的種類
2.不同計(jì)劃的特點(diǎn)
案例:組織中不同層面的計(jì)劃
3.什么是好的計(jì)劃
三、計(jì)劃的七要素
1.制定計(jì)劃的7要素
工具:計(jì)劃7要素列表
工具:5R計(jì)劃分析工具
團(tuán)隊(duì)演練:用5R工具分析某一工作目標(biāo),找出可行方案
2.撰寫計(jì)劃書的要領(lǐng)
3.德魯克談計(jì)劃
第四單元:計(jì)劃的落實(shí)
討論:是什么影響了目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?
視頻案例:下達(dá)不可能完成的命令
一、德魯克談計(jì)劃的落實(shí)
思考:你的時(shí)間都去哪兒了?
二、時(shí)間管理原則
工具:時(shí)間管理原則
1.認(rèn)識時(shí)間管理四象限
2.德魯克的要事優(yōu)先原則
演練:區(qū)別要事
案例:普通人與成功人士的時(shí)間矩陣
測試:檢測一下你是第幾象限的人
3.投資在第二象限
三、計(jì)劃你的工作
工具:要事管理工具學(xué)習(xí)
演練:聚焦下周要事
1.編排下周行事例
2.制定月度計(jì)劃
四、行動與落實(shí)
1.過程控制方法
工具:每日任務(wù)清單控制法
案例:25000美元的建議
案例:任務(wù)清單
五、檢查的作用
1.缺失的一環(huán)
2.檢查的技巧
3.計(jì)劃執(zhí)行的4種結(jié)果
工具:2W行動檢查工具
示范:2W工具
演練:2W工具實(shí)踐
六、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的完整周期
課堂練習(xí):2017年我的一年計(jì)劃書(10項(xiàng)行動計(jì)劃)
補(bǔ)充說明:課程結(jié)束,學(xué)員可以完成2件成果,均可以用為培訓(xùn)成果提交給人力資源與培訓(xùn)人沒
成果1:運(yùn)用5R目標(biāo)分析工具,以小組為單位,選擇一項(xiàng)工作,由小組集體完成一份行動計(jì)劃初稿。
成果2:通過引導(dǎo)與反思,制定1份2017年計(jì)劃書,包括10項(xiàng)具體行動。